课程改革

Curriculum reform

同课异构展风采,互学共研促成长——新都区高中历史教研活动纪实

时间:2023-12-11    浏览:

为不断扎实教师教学的“内功”,进一步打造高效课堂,2023年12月8日上午,在教研员谭福林老师的组织下,新都区高二历史教研活动在我校举行。本次活动以同课异构的方式,围绕高中历史选择性必修二教材《网上十大正规网赌网址大全》一课展开教学研讨。我校历史教师全程积极参与。

活动第一项:我校冯千千、谢添娟两位教师进行献课活动。冯老师由古诗句导入,激发学生学习兴趣。以任务驱动教学,依标据本,将整节课分为三部分:一、从遗址探寻古代村落;二、从汉口镇探寻古代集镇;三、从长安和雅典探寻古代城市,线索清晰,环环相扣,视图结合,层层深入,使学生对该课内容有了清晰的脉络。谢老师采用启发探究式教学,以“问题”为探究学习方向,设置了“古代村落的产生”、“集镇的产生”、“城市的产生”三大学习板块;运用丰富的史料、图片及趣味视频,师生互动、生生互动的课堂探究氛围浓厚,充分培养了学生的自主学习能力和合作探究精神。


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活动第二项:交流研讨。两堂课后,冯老师和谢老师就教学设计及教学实施情况进行了总结和反思。教科院谭福林老师在点评中充分肯定了两位教师在教学过程中的亮点,并结合新课改后的高中历史教学情况,就“教学评一体化”、“学生参与度”、“导学案设计”、“任务驱动式教学”、“问题凝练”、“课后固化学习成果”等方面提出了切实可行的改进建议,全体教师受益匪浅。


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同课中碰撞,异构中出彩。本次教研活动为广大教师搭建了一个展示交流、互相学习的平台,充分彰显了教师教学的个性,形成了多向思维的碰撞。星辰为友,前途有光,同心共行,逐梦前行,历史组的老师们将带着自己的收获与思考,携手并进,厚积薄发,行稳致远。